空調(diào)大家知道嗎？一個空間，如果將這個空間內(nèi)的部分空間跟外界空間隔jue，降低兩個空間的熱傳導性能，甚**隔jue熱傳導。之后使用空調(diào)制冷，就可以讓隔jue空間內(nèi)的溫度，低于外界溫度。
 
這其中的核心原理，看起來很復雜，好像是用什么氟利昂之類。大家知道為什么要用氟利昂之類的做制冷劑嗎？由于氟利昂化學性質(zhì)穩(wěn)定，具有不燃、無毒、介電常數(shù)低、臨界溫度高、易液化等特性，因而廣泛用作冷凍設(shè)備和空氣調(diào)節(jié)裝置的制冷劑。
而其他的常規(guī)氣體就不太行了。往往難于液化,即便是高壓狀態(tài)下，也難于液化。
 
但是，并非采用其他氣體或者液體，就不可以制冷。只是效果沒有它好而已。
事實上，采用其他氣體同樣也可以制冷。這就要從制冷技術(shù)的核心工作原理說起了。
 
制冷技術(shù)的核心原理，就是分子的熱運動。特別是氣體分子。當氣體擴張時，氣體對外界做功。內(nèi)能減少。內(nèi)能轉(zhuǎn)化為對外做功的機械能。溫度降低。
制冷技術(shù)，就是采用了這個原理進行制冷的。
反之，當外界對氣體做功，氣體壓縮。機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。氣體的溫度就會升高。
比方說，在某密閉空間內(nèi)加上一點脫脂棉，之后壓縮這個空間的空氣，之后棉花會因為空間溫度升高而自燃。
 
同時，液體和氣體在不同壓強下，其氣化溫度，沸點，液化溫度也是不一樣的。
例如氟利昂，當壓縮加壓時，在高壓下，其液化點升高，即使高溫，也可以液化。
但是一旦體積擴張，空間壓強變小，其氣化溫度也會隨壓強變低而變低，即使溫度不太高，也會氣化。
 
空調(diào)的基本原理
空調(diào)基本上可看作是不帶隔熱箱的冰箱，它利用氟里昂等制冷劑的蒸發(fā)來制冷。冰箱和空調(diào)中氟里昂的蒸發(fā)循環(huán)機制是相同的。根據(jù)韋伯斯特在線詞典，“氟里昂”一詞“統(tǒng)指作為制冷劑和氣霧推進劑的任何不可燃碳氟化合物”。

典型空調(diào)結(jié)構(gòu)

空調(diào)中的蒸發(fā)循環(huán)過程如下：
1．壓縮機壓縮吸收了室內(nèi)熱量的氟里昂氣體，使之變成高壓高溫氟里昂氣體（圖中紅色部分）。
2．高溫氣體流經(jīng)一組盤管，將熱量帶到室外散發(fā)，散熱后凝結(jié)成液體。
3．液態(tài)氟里昂流過一個膨脹閥，壓力變小，體積擴張，在此過程中蒸發(fā)為低壓低溫氟里昂氣體（圖中淡藍色部分）。
4．低溫氣體流經(jīng)一組盤管，在此過程中吸收熱量，從而使室內(nèi)溫度降低。
氟里昂中混有微量用來潤滑壓縮機的油脂。
風扇將空氣吹過盤管，以此來提高盤管的室外散熱和室內(nèi)制冷能力。
 
 
上面的過程，實質(zhì)就是氣體做功的過程。
 
當制冷劑從膨脹閥流出時，因為入口比較大。壓強變小，液態(tài)制冷劑擴張膨脹，對外做功。成為低溫氣體，導致溫度下降，低于空間溫度。
 
當?shù)蜏貧怏w流過蒸發(fā)器時，接受室內(nèi)的溫度。低溫制冷劑溫度升高。逐步接近室內(nèi)的空間溫度。
 
之后這些氣體，進入壓縮機壓縮。接近室溫的制冷劑氣體被壓縮后，溫度進一步升高。溫度高于室內(nèi)和室外溫度，超過空間溫度。
 
這些高溫氣態(tài)制冷劑，經(jīng)過空間外管線，在空氣散熱的方式下，將熱量帶出了室外。逐步變回液態(tài)，**終達到了，將空間內(nèi)熱量帶到空間外，對內(nèi)空間降溫制冷的目的。
 
事實上，這個過程中，不光有制冷的過程，也含有制熱的過程。
 
制冷的過程，就是經(jīng)過膨脹閥時，氣體擴張，導致溫度下降，達到了制冷的效果。
但是制熱的過程也是有的。氣體經(jīng)過壓縮機，氣體被壓縮，導致溫度升高。這就個是制熱的過程。
 
所以說，空調(diào)制冷，雖然**主要目的是制冷。但是，制冷和制熱是同時存在的。只不過，由于作用方向的不同。導致的效果不同而已。
 
如果把，空間的蒸發(fā)器和散熱器反過來裝。讓散熱器裝在空間內(nèi)。蒸發(fā)器裝在空間外。效果就不一樣了。**終的效果，是對空間內(nèi)溫度制熱的效果。導致空間內(nèi)溫度升高。
 
 
利用這一原理，我們可以進行無限制冷。
 
比方說，將一個無限大的空間A，分隔成相互jue緣沒有熱傳導的空間A和B。之后，進行熱量的傳導制冷。采用制冷劑，是A空間的氣體。
 
之后。當某個空間比如說B空間制冷到足夠冷后。繼續(xù)將B空間分割成B,C兩個相互隔jue，沒有熱傳導的空間，采用制冷劑就是B空間的氣體。對C空間，進一步制冷。
 
如此無限分隔空間。利用已經(jīng)降溫的空間氣體作為制冷劑，就可以無限的降溫下去。
 
甚**讓某個空間溫度達到極低的低溫。
 
當然，如果反過來的，就是無限加溫?？梢宰屇硞€空間的溫度達到極大的高溫。
 
 
現(xiàn)代科學家們是怎么制造超低以及超高溫度的呢?
 
制造超低溫度，有兩種技術(shù)手段，先建立保溫jue熱空間，然后用液態(tài)氮做冷卻劑，這就和你們家的冰箱差不多，只不過冷卻劑不是氟利昂，134A什么的而是液態(tài)氮，壓縮機的功率也大得多，氮經(jīng)過高壓經(jīng)過高壓，在濃縮為液態(tài)時會釋放掉巨大的熱量，而減壓氣化的時候或吸收大量的熱，可以制造零下一百多度，將近二百度的低溫。如果還需要更低的溫度，就要加上另一個制冷手段——激光制冷，物體的熱能是有分子振動導致的。而激光制冷，就是用激光產(chǎn)生的波動反省抵消分子運動。
激光制冷，是用三束激光，X,Z,Y軸，用光子，限制物體原子的運動。本來這個方法是為了用來測量精準的原子光譜的。但是科學家發(fā)現(xiàn)，居然可以讓物體制冷。
 
物體原子運動的速度通常在約每秒500米左右。長期以來，科學家一直在尋找使原子相對靜止的方法。朱棣文采用三束相互垂直的激光，從各個方面對原子進行照射，使原子陷于光子海洋中，運動不斷受到阻礙而減速。激光的這種作用被形象地稱為“光學粘膠”。在試驗中，被“粘”住的原子可以降到幾乎接近**零度的低溫。
 
現(xiàn)代科學家，就希望采用激光制冷技術(shù)對衛(wèi)星進行制冷。甚**制造出更加穩(wěn)定的原子鐘，以方便增加精準度。
 
超高溫，加熱技術(shù)。
 
主要是利用感應(yīng)電流渦流，坩堝加熱，電弧的超高溫加熱。以及現(xiàn)在開始研究應(yīng)用的微波加熱。甚**還有利用幾百束激光，同時攻擊某一點位，進行的超高溫的激光加熱。溫度可以比太陽還熱。你看，激光不光能制冷，還能制熱。
 
傳統(tǒng)的熔煉技術(shù)主要是利用高熱值的焦炭燃料，以及裂解石油氣產(chǎn)生高溫。
而輸入熔煉爐內(nèi)的高熱燃料氣體，其實是利用火焰自身的高溫，進行加熱。
 
**于蓄熱球，蓄熱磚技術(shù)。只是讓這些磚球的溫度，貼近于焦炭火焰自身的溫度。通過增加熱空氣的接觸面和加熱時間，使得熱空氣盡量接近火焰溫度。
熱空氣自身的溫度，是無法提高甚**超過火焰溫度的。
 
 
 
如果我們將制熱技術(shù)，運用到高爐煉鐵的生產(chǎn)中。對已經(jīng)預(yù)熱的，跟火焰溫度很接近的熱氣進行壓縮。利用制熱原理，就可以產(chǎn)生超過火焰溫度的超高溫度。
 
甚**可以無限提高，之后利用這些超高溫度，就可以制造出，溫度超高的熱燃氣。這些氣體進入熔煉爐內(nèi)，就可以更加方便的促進熔煉反應(yīng)的發(fā)生。以空間換效能，在不采用特殊燃料的前提下，提高熔煉溫度。達到節(jié)能降耗，提高熔煉品質(zhì)和熔煉能力的目的。